TOP 10 razões pelas quais nós sabemos que a Terra é redonda.

2° Fase da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas.

Quero aqui agradecer primeiramente aos alunos pela garra na resolução da prova da 2° fase da Olimpíada realizada dia 10 de novembro(sábado) na Escola, ao pessoal da organização da  Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas e a diretoria da E.E. Presidente Tancredo Neves. Em 2013 tem mais. Até lá.

Super lista com exercícios de Física. Confira !!.

1. Lista de exercícios – Propagação de calor Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
2. Lista de Exercícios – Leis de Newton Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
3. Lista de Exercícios – Princípios Básicos da Ondulatória Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
4. Lista de Exercícios – Energias Cinética, Potencial e Mecânica Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
5. Lista de Exercícios – Torque Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –..
6. Lista de Exercícios – Campo Elétrico Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
7. Lista de Exercícios – Termodinâmica Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
8. Lista de Exercícios – Termometria Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...
9. Lista de Exercícios – Refração Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –..
10. Lista de Exercícios – Hidrostática Lista de Exercícios é uma seqüência de questões de Física –...

Fonte : www.especificadefisica.com.br

Veja e saiba mais sobre o que é o furacão Sandy, num vídeo postado pela estação espacial da NASA.

Frankenstorm': Furacão Sandy visto de Estação Espacial na NASA Vídeo

SPACE.com por equipe

Data: 26 de outubro de 2012 Horário: 02:49 ET

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Isto ainda de um vídeo da NASA mostra uma vista do furacão Sandy na quinta-feira, 25 de outubro como a Categoria 2 tempestade se aproximava das Bahamas. O vídeo foi feito por câmeras a bordo da Estação Espacial Internacional 240 milhas acima da Terra. CRÉDITO: NASA TV Ver imagem em tamanho grande

O imenso tamanho do furacão Sandy foi capturado por câmeras da Estação Espacial Internacional a partir de centenas de quilômetros de seu poleiro acima da Terra.

A estação espacial sobrevoou o furacão Sandy na quinta-feira (25 de outubro), como a tempestade atingiu a categoria de força 2 na escala Saffir-Simpson vento ao fazer o seu caminho em direção ao Bahamas. A tempestade castigaram o Bahamas na quinta-feira e foi acusado de 21 mortes ao passar pelo Caribe, de acordo com relatos da mídia.

Os EUA Serviço Nacional de Meteorologia apelidado de Sandy um "Frankenstorm" potencial em uma quinta-feira de alerta devido à possibilidade de o furacão se fundindo com uma frente fria e se transformando em uma tempestade híbrido na próxima semana, pouco antes de Halloween.

"A pista atual previsão do Centro Nacional de Furacões traz Sandy para um desembarque no centro de Nova Jersey na terça, 30 de outubro," Rob Gutro, da NASA Goddard Space Flight Center em Greenbelt, Maryland, explicou em um comunicado. "Independentemente disso, parece que Sandy pode ser um evento forte vento para os EUA mid-Atlantic e Nordeste."

Furacão Sandy foi de cerca de 85 milhas (137 quilômetros) ao sul-sudeste de Great Exuma Ilha no momento da estação espacial partiu sobrecarga na quinta-feira em 01:00 EDT (1700 GMT). A tempestade tinha ventos máximos sustentados de 105 mph (169 kph) e estava se movendo para o norte a cerca de 16 mph (25 kph).

De acordo com Gutro, o furacão Sandy cresceu substancialmente na quinta-feira, estendendo-se mais de 410 milhas (660 quilômetros) através por meio da tarde. A tempestade aumentava de tamanho por 120 milhas (193 km) apenas nas primeiras horas da manhã sozinho.

NASA e da National Oceanic and Atmospheric Administration estão mantendo uma vigilância constante sobre o desenvolvimento de Sandy usando satélites que orbitam a Terra. Terra da NASA satélite NOAA e recentemente reviveu GOES-13 satélite meteorológico seguiram a tempestade em luz visível e infravermelho imagens como fez o seu caminho através do Caribe quinta-feira.

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Fonte : www.space.com

Vencedores do prêmio Nobel de Física. Em breve muita novidade na área da informática.

09/10/2012 - 08:45

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Prêmio Nobel

Trabalho sobre partículas quânticas ganha Nobel de Física

As pesquisas dos vencedores, um americano e um francês, podem levar à construção de um novo tipo de computador com base na física quântica

Telão na Academia Real Sueca de Ciência mostra os vencedores do Nobel de Física de 2012: o francês Serge Haroche (à esquerda), e o americano David Wineland (Reuters)

A Academia Real de Ciências da Suécia concedeu o Prêmio Nobel de Física deste ano para o francês Serge Haroche e o americano David J. Wineland, por conta de seus experimentos que permitiram medir e manipular partículas quânticas sem destruí-las.

A física quântica estuda as partículas mais fundamentais da física — menores que os átomos e os prótons. De lados opostos do Oceano Atlântico, os dois pesquisadores inventaram métodos capazes de medir essas partículas ao mesmo tempo em que elas mantinham suas características quânticas – o que se pensava impossível. As duas pesquisas abriram portas para uma nova era de experimentos, possibilitaram o desenvolvimento de novas tecnologias e ajudaram na compreensão de nosso mundo em uma escala minúscula.

Perfil

Serge Haroche
Naturalizado francês, Serge Haroche nasceu em Casablanca, no Marrocos, em 1944. Fez seus estudos na década de 1960 em Paris, onde se tornou PhD em Física. Trabalhou nos primeiros anos de sua carreira no CNRS (Centre national de la recherche scientifique, um dos principais centros europeus de pesquisa). Também esteve nos Estados Unidos, onde estudou e lecionou em insituições como MIT, Harvard e Yale. Atualmente é professor do Collège de France, onde é titular da cadeira de Física Quântica.

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David Wineland

Nasceu em Milwaukee, no estado de Wisconsin (EUA), em 1944. Graduou-se em Berkeley, na Califórnia e se tornou PhD em Física pela Universidade de Harvard, em 1970. Desde 1979 trabalha no NIST (National Institute of Standards and Technology).

Na escala quântica, as partículas individuais de luz e matéria, se comportam de maneira diferente, e as leis da física clássica deixam de valer. Efeitos bizarros da física quântica, como a capacidade das partículas apresentarem dois estados diferentes ao mesmo tempo, não eram capazes de ser observados diretamente, uma vez que essas partículas perdiam essas características assim que interagiam com o mundo externo. Desse modo, esses fenômenos só podiam ser previstos a partir de experimentos mentais e conjecturas teóricas. As pesquisas dos dois cientistas, que estudam a interação entre luz e matéria, foram capazes de medir algumas dessas características pela primeira vez.

Estudos complementares — O estudo de Wineland se baseou na natureza dos íons, átomos eletricamente carregados. O físico usou campos elétricos para manter as partículas aprisionadas no vácuo, longe da radiação e de altas temperaturas. Com um laser, ele conseguiu controlar o estado energético dos íons, permitindo o estudo de fenômenos quânticos dentro do mecanismo. O laser pode, por exemplo, colocar a partícula no estado de superposição, em que ocupa dois níveis energéticos ao mesmo tempo.

Leia também:

"Ninguém vai jogar Angry Birds em um computador quântico"

Já a pesquisa de Haroche se focou no comportamento dos fótons, as partículas de luz. Em seu laboratório, ele usou dois espelhos, com três centímetros de distância entre eles, para aprisionar um fóton. Em uma etapa seguinte do experimento, o cientista lançou um átomo em forma de rosca pela cavidade entre os espelhos. Esse átomo foi alterado pela interação com o fóton, e, pela análise de seu estado após atravessar a cavidade, os pesquisadores podem saber se a partícula de luz está presente no experimento ou não. Pela primeira vez, ele foram capazes de medir um fóton sem destruí-lo.

Computador quântico – Os métodos inovadores desenvolvidos pelos ganhadores do Nobel permitiram o início do desenvolvimento de duas novas tecnologias. A primeira, que ainda se encontra muito longe de ser implementada, é o computador quântico. Em teoria, ele permitiria velocidades muito maiores do que as das máquinas de hoje em dia. Os pesquisadores esperam que ele seja desenvolvido ainda neste século, e afete nossa vida do mesmo modo que o computador pessoal mudou o dia a dia das pessoas no século 20. Outra aplicação, essa já atingida em laboratório, foi o desenvolvimento dos chamados relógios óticos, cem vezes mais precisos que os relógios atômicos usados hoje, que podem se tornar a base para um novo padrão de contagem de tempo.

Saiba mais

COMPUTADOR QUÂNTICOAo contrário da física clássica, onde os conceitos de onda e partícula estão separados, no universo quântico são as duas faces de um mesmo fenômeno, uma propriedade que, teoricamente, permite multiplicar as capacidades dos computadores. A parte da informação mais básica que um computador atual pode entender é um bit. Este é um dígito binário ou de dois valores, isto é, 0 ou 1, que também é uma unidade de medida no computador que designa a quantidade elementar de informação. No mundo quântico, esta unidade básica, chamada qubit, pode ter valor 0 ou 1 como um bit, mas também possuir os dois valores ao mesmo tempo, uma estrutura descrita como "superposição". Esta característica, em teoria, permitirá aos computadores quânticos realizar milhões de cálculos simultaneamente. Atualmente, as unidades informáticas de maior desempenho podem decifrar um número de até 150 cifras, mas um número de 1.000 dígitos requereria praticamente toda a potência de cálculo disponível no mundo, enquanto que um computador quântico o faria em apenas algumas horas.

(Com Agência Reuters

Fonte : www.veja.abril.com.br

Explosão e formação do Cogumelo atômico em HD e câmara lenta.

Descubra o que o físico faz, em quais áreas este profissional atua, as matérias estudadas durante o curso de física, as modalidades bacharelado e licenciatura.

Aprenda a fazer um experimento muito interessante : um mini vulcão.

Lista de exercícios sobre Associação Mista de Resistores.

http://fisicacrns.files.wordpress.com/2011/06/exercc3adcios-de-associac3a7c3a3o-de-resistores-3c2b0-colegial.pdf

http://www.prof-leonardo.com/downloads/Lista_2.pdf

Fonte : www.fisicacrns.files.wordpress.com
             www.prof-leonardo.com

Atenção aos alunos aprovados para a 2°fase da OBFEP/2012 !.

Aqui estão as provas da segunda etapa da OBF em 2011. Vamos nos preparar !!.


http://www.sbf1.sbfisica.org.br/olimpiadas/obf2011/provas/OBF2011_F2_9&1o_A4.pdf

http://www.sbf1.sbfisica.org.br/olimpiadas/obf2011/provas/OBF2011_F2_2&3o_A4.pdf

Super legais experimentos de FÍSICA . Confira!!!.

Experimentos de Mecânica

• Experimento de Física: colisão entre bola de basquete e bola de tênis, ou ovo.
• Terceira Lei de Newton e Extintor de Incêndio
• Aprenda como furar uma batata usando apenas um canudo
• Óleo flutua na interface água álcool
• Atmosfera amassa tambor de 250L
• Experiência de Física - Fumaça sobe ou desce?
• Cama de pregos - modelo interessante
• Experiência de Física para feira de ciências - Submarino na Garrafa ou Ludião
• Experiência de física simples - pressão atmosférica
• O sobe e desce da naftalina
• Pressão atmosférica e densidade
• Experiência de Física: Boneco equilibrista
• Faça um pião e aprenda um pouco sobre o momento angular
• Experiencia para feira de ciências - análogo mecânico do sistema respiratório
• Experiência de Física - Hovercraft e o atrito
• O atrito e a lista telefônica - experiência física
• Experiência de física simples e pressão atmosférica, o retorno
• O sobe e desce das uvas passas
• Carrinho de sucata se move com ajuda de um balão
• A espiral mágica sobre a água
• Experiencia de física muito fácil - Submarino de canudo e clip
• Experiência de Física - Pêndulo caótico
• Feira de Ciências - O Arroz Flutuante
• Conservação da energia - a lata mágica
• Experiencia de Física: Gominha explode melancia

Experimentos de Eletricidade e Magnetismo

• Motor Elétrico Simples
• Maquina Eletrostática de Wimshurst
• Canhão eletromagnético
• Lâmpada Feita com Lápis
• Motor Elétrico Mais Simples Ainda!
• Formas Geométricas com Imãs e Esferas de Aço
• Experimentos de Física Clássicos VI: Motor elétrico simples do Beakman
• Experimentos de Física Clássicos VIII: Eletrização por atrito
• O que acontece quando aproximamos imãs de uma TV
• Fun fly stick: Levitação com ajuda da eltricidade
• Faça você mesmo: Fun Fly Stick
• Levitação magnética com o levitron
• Oxidação do Filamento de Tungstênio de uma Lâmpada com bulbo quebrado
• Vidro ao ser aquecido passa a ser condutor
• Como não fazer um experimento de Física
• Condutividade elétrica da água salgada
• Marmitas que pulam e o Gerador de Van der Graaff
• Cabo de guerra eletrostático usando balões e latinha de alumínio
• Poderes paranormais? Não apenas atração eletrostática
• Diamagnetismo em Grafita pirolítica e motor homopolar
• Formas geométricas com imãs de neodímio e esferas de aço
• Poderes paranormais 2
• Mini motor caseiro
• Ferrofluido e bolhas
• Geleca magnética - Ótimo para feiras de ciência
• Experiencia física simples - eletricidade estática
• Acendendo uma lâmpada com limões
• Faça um mural de fotos usando tinta magnética
• Experiência de Ciências para Crianças
• Experiência de Física - Levitron Caseiro

Experimentos de Termodinâmica

• Gelo Quente - Solução de Acetato de Sódio
• Experiência de Ciências: O vulcão submarino
• Experiencia de fisica sobre termodinâmica - O motor de elástico
• Barquinho pop pop - experiência de física
• Experiência de Física - lâmina bimetálica
• Bazuca cheirosa do Manual do Mundo
• Gelo Seco no Café
• Efeito Leidenfrost usando uma esfera de aço aquecida
• Balão no Nitrogênio Líquido
• Experimentos de Física Clássicos: Dilatação Volumétrica
• Experimento de Física: Modelo mecânico para a expansão de um gás
• Temperatura de Curie e Máquina Térmica
• Nitrogênio Líquido e bola de ping pong que gira
• Gelo Inflamável
• Tubo de Ruben: o fogo dança conforme a música
• Experimentos de Física Clássicos VII: Pássaro Sedento
• Forno solar usando espelho parabólico
• Como acender uma vela a distância
• Fervendo Água em um Balão: Como o Radiador Funciona
• Pescando Gelo: Desafio e Experimento de Física
• Experimentos de Física Clássicos IV: Pressão Atmosférica e Dilatação dos Gases
• Queimando Dinheiro!
• Fervendo Água com Gelo
• Maquina Termica Caseira
• Mini Balão de Ar Quente
• Oxidação da Glicerina Pelo KMnO4

Experimentos de Ótica e Ilusões

• Imagens Animadas - O segredo do Galope
• Ilusão do Dragão
• Polarização da Luz - LCD e Ângulo de Brewster
• Experimento da Garrafa que Some - Ótica
• Como inverter as cores do display de cristal líquido da calculadora
• Experimento de física: Câmara escura do Beakman
• Experiência de Física para feira de ciências: Reflexão total da luz e fibra óptica
• Física Conceitual: mistura de luz produz sombras coloridas
• Faça você Mesmo - Elástico em Câmera Lenta
• Faça um arco-íris em sua mão
• "Cristais de água" esferas de gel super absorventes
• Ilusão usando pêndulos simples
• Experiência para feira de ciências - Esferas invisíveis
• Experiência de física simples sobre ótica
• Experiência de ótica - caleidoscópio
• Experiência de ótica - periscópio
• Experiência de física sobre óptica - levitação

Fonte : www.cienciatube.blogspot.com.br

Atenção alunos do 2°Ano. Propagação de calor.

Propagação do calor (I)

Borges e Nicolau

Fluxo de calor

A propagação do calor pode ocorrer por três processos diferentes: condução, convecção e irradiação. Para os três modos de propagação definimos a grandeza denominada fluxo de calor:

Em que Q é a quantidade de calor transmitida e Δt o intervalo de tempo correspondente.

Unidades de fluxo de calor: cal/s, cal/min, W

Condução térmica

Transmissão em que a energia térmica se propaga por meio da agitação molecular.

Clique para ampliar

Lei de Fourier:

Em que K é o coeficiente de condutibilidade térmica do material.

Clique para ampliar

Os bons condutores, como os metais, têm valor elevado para a constante K; já os isolantes térmicos (madeira, isopor, lã, etc.) têm valor baixo para a constante K.

Convecção térmica

Transmissão de energia térmica, que ocorre nos fluidos, devido à movimentação do próprio material aquecido, cuja densidade varia com a temperatura.

Correntes de convecção

Ascendente, formada por fluido quente.

Descendente, formada por fluido frio.

Clique para ampliar

Irradiação

Transmissão de energia por meio de ondas eletromagnéticas (ondas de rádio, luz visível, ultravioleta etc.). Quando estas ondas são raios infravermelhos, falamos em irradiação térmica.

Quando a energia radiante (energia que se propaga por meio de ondas eletromagnética) atinge a superfície de um corpo ela é parcialmente absorvida, parcialmente refletida e parcialmente transmitida através do corpo. A parcela absorvida aumenta a energia de agitação das moléculas constituintes do corpo (energia térmica). As radiações infravermelhas são as mais facilmente absorvidas, isto é, são as que mais facilmente se transformam em energia térmica.

Efeito estufa

Substâncias presentes na atmosfera terrestre (CO2, vapor de água, metano, etc.) limitam a transferência de calor da Terra para o espaço, durante a noite, mantendo assim um ambiente adequado para a vida. A intensificação desse efeito, devido à ação humana, está provocando o aquecimento global, com graves consequências para o planeta.

Garrafa térmica

Dispositivo no qual são minimizados os três processos de transmissão de calor. O vácuo entre as paredes duplas evita a condução. A boa vedação da garrafa evita a convecção. O espelhamento interno e externo das paredes reduz ao mínimo a irradiação.

Clique para ampliar

Exercício básicos

Exercício 1:

Dos três processos de propagação de calor, qual deles ocorre no vácuo?

Exercício 2:

Considere as afirmações:

I) A propagação de calor por convecção ocorre nos fluidos em geral.

II) A propagação de calor por condução não ocorre no vácuo.

III) Uma malha de lã tem como função fornecer calor ao corpo de uma pessoa.

IV) O ar atmosférico e o gelo são bons condutores de calor.

Tem-se:

a) Só as afirmações I) e II) são corretas;

b) Só as afirmações III) e IV) são corretas;

c) Só as afirmações I) e III) são corretas;

d) Só as afirmações I), II) e III) são corretas;

e) Todas as afirmações são corretas.

Exercício 3:

Por que, embora estejam à mesma temperatura, ao tocarmos numa maçaneta metálica e numa porta de madeira, temos a sensação de que a maçaneta está mais fria?

Exercício 4:

Nas geladeiras domésticas:

I) o congelador está colocado na parte superior;

II) o ar frio desce, por convecção, resfriando os alimentos;

III) as prateleiras não são inteiriças mas têm a forma de grade, de modo a permitir a convecção do ar no interior da geladeira;

IV) deve-se, nos modelos mais antigos, retirar periodicamente o gelo que se forma sobre o congelador para não prejudicar a troca de calor.

Tem-se:

a) Só as afirmações I) e II) são corretas;

b) Só as afirmações III) e IV) são corretas;

c) Só as afirmações I) e III) são corretas;

d) Só as afirmações I), II) e III) são corretas;

e) Todas as afirmações são corretas.

Exercício 5:

Uma extremidade de uma barra de alumínio está em contato com vapor de água em ebulição sob pressão normal (100 ºC). A outra extremidade está em contato com gelo em fusão sob pressão normal (0 ºC).

A barra tem comprimento de 100 cm e a área da seção reta

é de 5,0 cm².

A barra está envolvida por um isolante de modo que é desprezível o calor perdido pela superfície lateral. Sendo K = 0,50 cal/s.cm.ºC o coeficiente de condutibilidade do alumínio, determine:

a) o fluxo de calor que atravessa a barra;

b) a quantidade de calor que atravessa uma seção da barra em 6,0 minutos;
c) a temperatura numa seção da barra situada a 8,0 cm da extremidade mais fria.



Exercício 1: resolução
Irradiação, pois a transmissão de energia ocorre por meio de ondas eletromagnéticas.

Resposta: Irradiação

Exercício 2: resolução
I) Correta. A propagação de calor por convecção ocorre nos líquidos e gases, isto é, nos fluidos.
II) Correta. A condução exige um meio material para se propagar.
III) Incorreta. A malha é um isolante térmico. Ela reduz a perda de calor do corpo para o meio ambiente.
IV) Incorreta. Eles são isolantes térmicos

Resposta: a

Exercício 3: resolução

O coeficiente de condutibilidade térmica do metal é maior do que o da madeira. Nestas condições, a maçaneta de metal retira mais rapidamente calor da mão, dando a impressão de estar mais fria.

Exercício 4: resolução

I) Correta. O ar da parte superior em contato com o congelador fica mais frio e desce, dando lugar ao ar quente que sobe.
II) Correta. Pelo processo descrito no item I) os alimentos são resfriados por convecção
III) Correta. A finalidade é permitir a convecção do ar no interior da geladeira.
IV) Correta. O gelo é um isolante térmico

Resposta: e

Exercício 5: resolução

a) φ = K.A.Δθ/e => φ = 0,50.5,0.(100-0)/100 => φ = 2,5 cal/s
b) φ = Q/Δt => 2,5 = Q/360 => Q = 9,0.10² cal
c)

φ1 = φ2 => K.A.(100-θ)/92 = K.A.(θ-0)/8 => θ = 8,0 ºC

Respostas:

a) 2,5 cal/s
b) 9,0.10² cal
c) 8,0 ºC

Fonte : www.fisikanarede.blogspot.com.br